杨鸿文，男，1964年11月出生，甘肃岷县人，无党派民主人士，汉族，博士研究生，现任北京邮电大学教授、博士生导师、通信工程系系主任。杨鸿文教授长期从事无线通信相关的教学与科研工作，近5年获得的主要荣誉奖项等成就包括：北京高校优质本科教案、北京市普通高等学校优秀本科生毕业设计（论文）指导教师、北京市高等教育教学成果二等奖、教育部首批虚拟教研室、北京市高校课程思政示范课程、教学名师和教学团队、全国电子信息类专业课程实验教学案例设计竞赛特等奖、首届全国高校教师教学创新大赛一等奖、首批国家级一流本科课程、首批国家级一流本科专业建设点、北京高校“重点建设一流专业”、国家精品在线开放课等。

立身育人

“一个人遇到好老师是人生的幸运，一个学校拥有好老师是学校的光荣，一个民族源源不断涌现出一批又一批好老师则是民族的希望。”习近平总书记的这番话道出了育人的核心就是“好老师”。铭记总书记的讲话，杨鸿文老师坚持以“四有”好老师的标准要求自己，执教35年来一心扑在教学上，不断提高自我修养，以理想信念做学生成长的引路人，以仁爱之心做学生成长的园丁，以师德陶冶学生的情操，以学识教导学生进步。对后进生耐心打气，使之不掉队；对尖子生鼓励鞭策，使其不忘鸿鹄志。杨鸿文老师把善待学生、助力学生作为本分，用心培养每一位同学，深受学生爱戴，在广大师生中有很好的口碑，曾获得北京邮电大学首届“烛光”教学奖、北京邮电大学大学优秀教师、“我心目中的好导师”等荣誉。

思政育人

所谓育人，育的是“人”，是对学生价值观、品质素养、思维意识、责任担当、精神风貌、专业能力的全面培养。作为新时代的大学教师，育人必须围绕“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人“这一根本问题。杨鸿文老师和他领导的通信原理课程组紧密结合所讲授的通信专业知识开展课程思政，把思政调制到无线电波上。通信原理系列课程的特点是科学理论和工程应用的高度耦合。结合这一特点，课程组通过教师的感染力、问题的思考性、知识的有用性、理论的哲理性、工程的辩证性、课堂的趣味性、案例的故事性等多个角度全方位开展思政，培养学生的使命感、责任感、激发学生的爱国情怀、奋斗精神，燃起学生对通信知识、通信专业及至对家国的热爱，并使之内化为学生的精神追求、外化为学生的自觉行动。课程组通过真实无线电信号复现红色电波、认识工程问题、了解无线电法规、体验高阶问题；通过大量思政素材、工程案例、教学互动提升课堂氛围和教学质量。思政育人成效显著，课程获评为北京市高校课程思政示范课程、教学名师和教学团队。

课程育人

没有金课，就育不出精英。杨鸿文老师担任通信原理课程群负责人，组织课程组老师建设通信原理系列课程。在素有“信息黄埔”之称的北京邮电大学，通信原理系列课程在专业培养中具有非常重要的作用。担任课程负责人20年来，杨鸿文老师领导课程组积极改革，锐意进取，先后获得国家级精品课、国家级优秀教学团队、国家级精品资源共享课、国家级精品在线开放课、国家一流线下课程等称号，获得全国电子信息类专业课程实验教学案例设计竞赛特等奖、首届全国高校教师教学创新大赛一等奖等奖项。

杨鸿文老师主讲《通信原理》已有三十多年。在课程教学中，杨鸿文老师灵活运用教学方法，以深入浅出的方式将专业知识讲授给学生，重视学生的能力提升、原理消化、基本功训练。课堂授课密切结合通信技术的最新发展和工程实际，使学生既感受到通信领域最新发展的脉搏，又能饶有兴趣地学习相对抽象的基础理论。在课堂上，积极采用“陪讲教学法”，“多师课堂”等创新的教学方法来活跃课堂气氛、提高课堂的趣味性。三十多年来，杨老师的课年年不同，一心致力于让学生学到真东西、让学生有收获，深得学生认可，曾获全校学生评教第一名。杨鸿文教授的授课视频通过爱课程、学堂在线、学习强国、B站等平台向社会开放，注册学习人次超过20万，B站浏览次数超过40万。

杨鸿文老师是周炯槃院士主编的《通信原理》、曹志刚教授主编的《通信原理与应用》的主要作者之一。杨鸿文老师主编了《通信原理习题集》、《通信原理实验教程》，翻译出版了国外知名教材Goldsmith的《无线通信》，Gallager的《数字通信原理》。杨鸿文老师积极参与新形态出版物的建设，主编出版了《通信原理》数字课程；作为主编，联合东南大学、电子科大、西电等多所院校出版了通信原理在线题库系统。

实验育人

“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。杨鸿文老师非常重视实验教学，长期参与一线的实验设计、实验建设以及指导实验等工作。杨鸿文老师曾担任无线通信专业实验室主任，与同事们一起建立了无线通信本科专业实验。90年代末，杨鸿文老师在国内率先将matlab仿真实验引入到通信原理课程中，亲自开发了一整套matlab仿真实验代码及实验指导书。仿真实验不断更新优化，部分仿真代码通过课程慕课公开，供学习者自由使用。杨鸿文与同事们一起设计了全新的场强测试实验，让学生使用手持式设备实测校园内的无线信号，然后进行建模处理，深受学生欢迎。

随着软件无线电的发展，无线通信产品的研发设计有了很大的变化。为了让学生学习这种现代工具，同时也为了加大通信原理教学向工程落地的力度，杨鸿文教授指导年轻教师在通信原理实验中引入了基于Labview的仿真实验以及基于软件无线电的硬件实验。经过不断改革积累，设置了一门拥有大量教学创新的新课——《通信系统建模与仿真》，目前是通信工程专业的一门核心课和专业基础课。该课程在实际教学中取得了很好的效果，在毕业生座谈及问卷调查中，学生们有很高的评价。基于该课程中的教学创新，课程组刘奕彤、尹良、杨鸿文三人组队参加了年全国首届高校教师教学创新大赛，获得了全国一等奖和教学活动创新奖。同年还参加了第一届全国高校电子信息专业课程实验设计大赛，摘取了唯一的一项特等奖。

专业育人

没有一流专业，就育不出国家所需的一流人才。杨鸿文老师担任北京邮电大学通信工程专业负责人，他和专业骨干教师一起以学生为中心，以产出为目标，对标国家战略需求开展了大量专业建设相关工作，包括培养方案修订、专业认证、持续改进、课程评价等方方面面。占用建设以学生为中心、以产出为导向，通过迭代改进，建设水平不断提高。“通信工程”专业顺利通过第二轮专业认证，入选首批国家级一流专业，入选北京高校重点建设一流专业。

科研育人

杨鸿文教授长期从事无线通信相关教学工作，主持或参与了包括973、863、国家自然科学基金等在内的多项国家项目以及与华为、中国移动等通信行业知名企业的合作项目。杨鸿文教授曾讲授研究生课程《无线通信原理》，深受学生欢迎，并吸引外校研究生来旁听。杨鸿文教授亲历亲为指导研究生，虽然年近花甲，仍然与研究生们一起写代码、推公式、分析数据、讨论方案。历年来，所指导的研究生发表论文近300篇，其中SCI论文近50篇，获授国家发明专利7项。近5年来，所指导的研究生中有7人获得国家奖学金，2人获企业奖学金，3人获北京市优秀毕业生，1人获“学术之星“称号。杨鸿文老师备受学生好评，在信通院首届“我心目中的好导师”活动中获评好导师称号。

杨鸿文老师迄今已任教35年。35年来一直坚守在育人一线，通过上讲台、带学生育人，通过打造金课、金专业育人，以德立身，以德育人，勇于奉献，淡泊名利，在广大师生中形成了良好的口碑。