6月5日迎来了北京高校第十届青年教师教学基本功理工类第一天的比赛，来自我校信息与通信工程学院的优秀青年教师许方敏老师参加了比赛。

    许方敏老师讲授的是视频编码中最常用的运动估计和补偿技术，他结合当前的视频社交时代，用视频是否需要进一步压缩作为问题导入，和学生一起分析从哪个因素可以进一步压缩视频。许老师利用乒乓球运动视频为例，层层深入，剖析了运动估计和补偿的原理，结合板书和案例分析了运动估计的三大要素和两个关键性能指标，用生活中盲人爬山的案例，生动的解释快速搜索算法和其局限性。最后，结合Ted上MIT和谷歌的工程师尝试利用视频运动估计从视频中恢复音频的案例突出运动估计技术在实际中的创新性应用，鼓励学生的创造性思维。

    在本堂课中，许方敏老师依据体验学习教学法对《数字音视频原理》进行课程设计，教学演示过程中运用了多种教学手段，通过提问、讨论、设置思维陷阱等方式引导学生在亲自“研究”、“思索”、“想象”中领悟知识，学生在“探究知识”中形成个人化的理解，结合移动互联网时代多媒体技术发展的最新研究方向和学生的认知特点，以生动活泼又不缺乏科学性的方式向学生和评委呈现一堂工科专业基础课。

    预祝许方敏老师在比赛中取得优异的成绩！